父母不懂愛，孩子變依賴 .
父母不懂愛，孩子變依賴
第一種、害羞
你的孩子是否曾經出現這種情況，每次家裡有陌生人來，孩子點點總是一副膽怯、不知所措的樣子。
或者當你要到朋友家裡做客時，孩子卻一路嚷嚷著「不要去」，即使到了目的地，他也不願意進朋友家門。
心理分析：
孩子的個性是天生的。內向的孩子通常比較不愛動，膽小害羞，而且適應性差，對於新事物或陌生人，經常採取拒絕的方式，遇到不順心的事情時，比較容易顯現不高興的表情。
如果父母的性子太急、對孩子缺乏耐心，或者對孩子要求過高、管教過嚴，甚至對孩子指責、約束過多等，都會造成內向型的孩子更加退縮、依賴。
另外，如果孩子是由阿公阿媽負責照顧，由於他們在陪伴孩子時，有時太過度保護，反而因此限制孩子與外界接觸，造成孩子缺乏與他人交往的機會，變得愈來愈膽小、害羞、依賴性強。
還有些父母經常採用懲罰、體罰、恐嚇等方式來教育孩子，對於這些敏感、內向、情緒不穩定的孩子來說，會使孩子經常處於神經緊張的狀態，時間久了，孩子就會變得膽小、孤僻。
家長平時應多觀察孩子的行為，瞭解他們的個性，並運用正確的教養方法引導孩子，時間長了，自然而然就能培養出活潑大方、開朗樂觀的特質了。
第二種、纏人
由於現在父母生的少，許多孩子都會養成纏人、磨人的壞習慣。
例如：吵著要你幫他找玩具，等你幫他找到了，他才沒玩多久，就把玩具扔在一旁，開始玩起你手上的東西。
當你在寫東西時，他吵著要寫，等你給紙、筆，他非但不寫，還來搶你手中的筆等等。
當遇到這些情況時，許多家長都會忍不住脾氣，對孩子發火。
心理分析：
1．孩子會出現這種行為，通常是缺乏感情的表現。
我們可以從小嬰兒的行為中就能清楚地看到這一個現象。
許多時候，當小嬰兒哇哇大哭時，不是因為肚子餓，而是發現大人從他身邊走過卻不抱他，他就開始哇哇大哭，目的是要引起你的注意，希望你趕快抱他，這是一種感情上的需求。
當孩子在跟你要東西、搗亂時，這些都不是他真正的目的。他其實是要你注意他、陪伴他。
這種情況在現在少子化家庭出生的孩子特別明顯。當他有人陪、有事做時，他就不會磨人。但當他東張西望不知道要做甚麼的時候，他就會來找你的麻煩了。
2．想要依賴的心理。
有個性、活動力強、愛玩的孩子反而不黏人。
相反地，過於嬌生慣養，每件事都由父母安排妥當的孩子，反而使孩子變成只要離開父母就無法獨立照顧自己。
這種依賴的心理通常會反映在孩子的情緒上，平常沒事就對父母胡攪蠻纏，反而被父母修理一頓以後，就願意聽話合作了。
這是因為孩子在透過這些惱人的行為，發洩他內心不安的情緒。
當父母親出手打他或罵他以後，他的焦慮被轉移了，情緒也就安定下來。
這就是為什麼有些家長會說自己孩子欠罵，平常好說歹說都不聽，但只要狠狠罵他一頓，他就乖乖聽話了。
通常心理愈自卑的孩子，愈容易纏著大人。
3．家庭成員的態度不一。
孩子的心性是很靈敏的，他知道誰比較寵他，誰比較容易妥協。
於是他會專門去纏比較會寵他的人，也會去纏那些對他態度曖昧、又容易妥協的人。
因為這些人總是在數落他、大罵他一頓之後，還是會滿足他的要求。
當孩子表現出纏人的行為，其實是表示他缺乏自立、情緒不定，若父母親想要改變孩子這種行為，在生活上就不應太過保護孩子，而是要培養孩子的自立能力，多讓孩子自己決定，並尊重他的選擇。
這樣孩子才有機會練習為自己負責，而不是整天纏著你，要你幫他做這做那，或提出無理的要求。
第三種、恐懼
很多父母都會擔心孩子受到驚嚇，心裡常叨念著：「怎麼聲音這麼大聲」、「到處都有危險」、「孩子不能離開身邊」、「擔心孩子沒做過某事」等。
心理分析：
通常小嬰兒經歷人生的第一次驚嚇，是巨大的噪音或強烈、陌生的刺激造成的。
這種驚恐通常會出現在孩子出生後的第一年。
因為孩子在出生後失去了母體帶來的安全感，在出生後第一年，他們開始認識外界的環境。
由於環境中任何的聲音、光線、刺激對他們來說都是陌生的，因此很容易產生驚嚇。
由此可知，小嬰兒是以漸進的方式在適應世界上的環境、事物。
當孩子成長到2-4歲時，通常會比較害怕動物。
此時，父母應當適時地提供協助，幫助孩子了解有些動物很危險，但有些動物卻很友善。
幫助孩子熟悉動物十分地重要，父母可以給孩子看圖片，買動物造型的玩具，跟他說關於小動物的故事，和他一起查閱動物如何生活的資料。
請記住，父母千萬不要強迫孩子接近他所害怕的動物或人事物，否則會造成他在心理上難以抹滅的恐怖記憶。
孩子常常會對豪雨、閃電、地震、颱風、打雷等感到害怕。這些大自然變化事實上很常發生，有些時候或許也會帶來危險。
因此我們應該教導孩子當這些情況發生時，要如何保護自己，而不是讓孩子長期處在害怕的狀態。
此外，有很多孩子也會害怕黑暗。
請各位家長務必明白，孩子在6歲以前，通常都還不能區分虛幻和現實的差別。
因此，如果當孩子夜間做惡夢醒來，我們應該關燈陪他入睡，不要讓他在黑暗裡獨自面對恐懼。
第四種、不合群
有些父母怕孩子出門會惹是生非，因此總把孩子關在家裡，久而久之就造成孩子「不合群」的心理。
心理分析：
1、孩子怕生。
孩子不願意跟同學在一起，常獨自一個人，鬱鬱寡歡，孤獨沉默。
而且經常動不動就嚷嚷著不要去托兒所或幼稚園，讓父母親十分頭痛。
2、常自我為中心，只要別人不按照他的想法去做，他就會不高興。
3、時常愛搗亂、愛罵人，使得其他小朋友不喜歡跟他一起玩。
4、這種孩子也比較容易體弱多病，因而不願意參加團體活動。
對於體弱多病的孩子，父母親最重要的工作是要先能幫助孩子恢復體力。有了強健的體魄，孩子會比較容易改變過去那種靦腆的、懦弱的、只敢縮在家裡，不敢和小朋友一起玩耍的習慣。
5、智力發育比較慢的孩子，通常會跟比自己年紀小的孩子一起玩。
如果大人硬是強迫他和同年齡的孩子一起玩，由於能力不及他們，時常會受到欺凌和排擠，造成孩子情緒暴躁、易怒、自卑等，反而造成反效果。
6、性格古怪的孩子通常也不願和同儕一起玩。
這種孩子通常不太容易在短時間內改變，因此父母親一定要有耐心，要持之以恆地和孩子培養感情，站在他的角度上理解他的想法。
7、社區左右鄰居都沒有同年齡的孩子。
8、大人怕把屋子弄髒，不願意讓孩子帶同學到家裡玩。
9、擔心孩子會出事，因此都不讓孩子去別人家，或在外過夜。
10、孩子的個性比較沒耐心，時常跟別的孩子玩到一半，就不歡而散。
11、不喜歡跟同學說話，總是自己埋頭看書。
12、太調皮搗蛋，不是捉弄這個，就是欺負那個，結果誰都不願和他玩。
針對這些行為的孩子，父母親可以多鼓勵孩子與同年齡的小朋友交往。
但是大人不要緊跟在孩子身邊，也不要一直嘮叨他。如果孩子們發生爭吵、哭鬧等，也讓他們自己去處理，家長盡量不要去干預，讓孩子自己學會如何交朋友。
並且，父母親應鼓勵孩子跟不同類型的人交朋友，不要局限於鄰居、親戚、朋友的孩子，這樣才可能改變孩子依賴的情況。
另外，也要訓練孩子自己穿衣、洗澡、吃飯、單獨睡覺、自己起床、自己決定一天的活動等。
如果孩子一時離不開媽媽，可讓他們到親戚朋友家住幾天，體驗一下離開媽媽的生活。
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